Toilet Training Jilid 2 : Metode Papan Bintang

Setelah dulu sempat mencoba toilet training saat Eza sunatan jelang usia 2 tahun dan sepertinya masih gagal, karena si bunda masih ga terlalu yakin untuk total bebas pampers, khususnya saat bepergian. Maka setelah lebaran ini saat usianya menjelang 2,5 tahun, si bunda mencoba lagi toilet training. Kali ini dapet tips sederhana dari seorang blogger kece yaitu memakai papan bintang. Jadi si anak diberitau bahwa dia tidak akan memakai pampers lagi dan kalau pipis dan pup harus di kamar mandi. Jika dia berhasil melakukannya, dia akan mendapat bintang.. dan jika belum berhasil atau masih ngompol, dia tak akan mendapat bintang. Sesederhana itu.

Maka si bunda dibantu si mbak dan si papah, menyiapkan alat tempur berupa gambar bintang bintang yang sudah digunting, lem, karton putih dan segala macam peralatan. Dan dimulailah episode toilet training nya di hari Senin tanggal 25 Juli 2016. Hari pertama tentu saja masih gagal. Malam nya masih memakai pampers. Hari kedua masih gagal, sesekali masih ngompol dan pup di celana. Apalagi weekend nya tanggal 30 Juli Eza ke Pamulang dan Jakarta, maka pampers pun masih jadi andalan. Minggu kedua mulai terlihat hasilnya. Eza dah mulai bilang kalau mau pup dan pipis. Yeah ... ternyata it works ... yang penting sabar dan mau terus konsisten untuk ngingetin Eza pipis. Puluhan bintang pun berhasil Eza dapatkan. 

#NHW8 : Kiprah Bunda di Masyarakat

BUNDA sebagai AGEN PERUBAHAN

Bunda, kalau sudah menemukan passion (ketertarikan minat ) ada di ranah mana, mulailah lihat isu sosial di sekitar anda, maka belajar untuk membuat solusi terbaik di keluarga dan masyarakat.

Rumus yang kita pakai :
PASSION + EMPHATY = SOCIAL VENTURE

Social venture adalah suatu usaha yang didirikan oleh seorang social enterpreneur baik secara individu maupun organisasi yang bertujuan untuk memberikan solusi sistemik untuk mencapai tujuan sosial yang berkelanjutan.

Sehingga bunda bisa membuat perubahan di masyarakat diawali dari rasa emphaty, membuat sebuah usaha yang berkelanjutan diawali dengan menemukan passion dan menjadi orang yang merdeka menentukan nasib hidupnya sendiri.

Hal ini akan membuat kita bisa meneyelesaikan permasalahan sosial di sekitar kita dengan kemampuan enterpreneur yang kita miliki. Sehingga untuk melakukan perubahan tidak perlu menunggu dana dari luar, tapi cukup tekad kuat dari dalam.

-------

Setelah membaca uraian bu Septi diatas, saya agak merenung dengan NHW8 ini. Apa ya yang sudah saya lakukan selama ini di masyarakat. Rasanya belum banyak kiprah saya di masyarakat. Saya baru sebatas menjadi guru bagi murid saya dan menjadi salah satu pengurus yang mencoba berbuat sesuatu untuk anggota koperasi walau belum maksimal. 

Baru sadar juga ternyata antara NHW 1 sampai terakhir ini rasanya belum nyambung satu sama lain. Masih berdiri sendiri dan belum saling terintegrasi. Tapi saya tak akan menyerah dalam menemukan peran spesifik dan unik saya nanti di massyarakat. 

Resensi Buku : Modul Kuttab Satu

 

Judul               : Modul Kuttab Satu

Penulis             : Budi Ashari, Lc dan M. Ilham Sembodo

Penerbit           : Al Fatih

Terbit               : 2012

Tebal               : 217 halaman

 

Buku ini merupakan buku panduan kurikulum islami berdasarkan pada kurikulum di dunia Islam yang dikenal dengan nama Kuttab. Kuttab adalah tempat utama di dunia Islam untuk mengajari anak-anak. Keberadaannya begitu agung dalam kehidupan masyarakat Islam, khususnya dikarenakan Kuttab adalah tempat anak-anak belajar Al- Qur’an. (h. 13)

 

Buku ini terdiri dari beberapa bagian diantaranya Visi dan Misi Generasi Abad 21, Potret Akhir Generasi, Karakter Imani, Anak-anak Sentuhan Nabi, Makkiyah Madaniyah, Menjadi Guru Seperti Rasulullah, Mengapa Perlu Menghafal Al-Qur’an?, Menuju Generasi Qur’ani, Hafal Al-Qur’an dan Muroja’ah, Bagaimana Al Qur’an Memprogram Hidup, Perbaikan diantara angka Tiga, Al Alaq, Berkisah dalam Al-Qur’an, Teknik Mengaplikasikan Kepribadian Qurani, Saintis Juz 30, Bahasa Peradaban Bahasa Masa Depan, Landasan Membaca dan Menulis, Landasan Bahasa, Landasan Pengajaran Berhitung, Landasan Pengajaran Keterampilan Hidup dan Landasan Olahraga.