Aspek Perkembangan Masa Kanak-Kanak dan Remaja

Melanjutkan pembahasan masa remaja dari buku Mendidik Cara Nabi Muhammad Saw karya Najib Khalid, diulas juga tentang beberapa aspek perkembangan yang menjadi titik perbedaan antara masa kanak-kanak dan masa remaja.

Aspek yang dibahas adalah kematangan sosial, kekuasaan keluarga, kematangan akal, kematangan emosi, profesi, penggunaan waktu luang dan falsafah hidup. Dari aspek-aspek tersebut, terlihat perbedaan mencolok antara masa kanak-kanak dan masa remaja yang berefek pada penggunaan metode yang berbeda dalam pendidikan dan pembinaannya.

Berikut adalah paparannya :

ASPEK	FASE AKHIR ANAK-ANAK	FASE REMAJA
KEMATANGAN SOSIAL	Perasaan tidak meyakini orang lain	Merasa aman dan percaya kepada orang lain
	Bergaul dengan banyak teman	Memilih satu teman akrab
	Tidak memiliki toleransi sosial	Memiliki toleransi sosial
	Meniru seseorang secara langsung	Tidak meniru seseorang secara langsung
KEKUASAAN KELUARGA	Mutlak di bawah pengontrolan kedua orang tua	Dapat mengontrol diri sendiri
	Berlindung kepada orangtua untuk mendapat keamanan	Berlindung kepada diri sendiri untuk mendapatkan keamanan
	Memperlakukan orangtua sebagai figur yang dicontoh	Memperlakukan orang tua sebagai teman
KEMATANGAN AKAL	Membenarkan sesuatu secara buta	Mencari dalil sebelum menerima
	Menginginkan kebenaran	Ingin menafsirkan kebenaran
	Banyak memiliki kecenderungan baru	Memiliki kecenderungan yang sedikit tapi pasti
KEMATANGAN EMOSI	Luapan emosinya belum matang	Luapan emosinya tidak membahayakan juga tidak membangun
	Penafsiran subjektif terhadap peristiwa	Penafsiran objektif terhadap peristiwa
	Kekhawatiran yang kekanak-kanakan dan perlindungan kekanak-kanakan	Kematangan motif dalam menghadapi pengaruh
	Biasanya lari dari konflik	Menghadapi dan menyelesaikan konflik
PROFESI	Menyukai pekerjaan yang kontras	Menyukai pekerjaan yang praktis
	Menyukai banyak pekerjaan	Menyukai satu pekerjaan
	Kurang mempertimbangkan kemampuan pribadi	Mengenal baik kemampuan pribadi
	Tidak adanya kesesuaian antara keinginan dengan kemampuan	Sesuai antara keinginan dengan kemampuan
PENGGUNAAN WAKTU LUANG	Menyukai permainan aktif yang tidak teratur	Menyukai permainan kelompok yang logis
	Menginginkan keberhasilan pribadi	Menyukai keberhasilan tim
	Ingin mengikuti permainan	Suka menonton permainan
	Memiliki hobi yang banyak	Memiliki satu atau dua hobi
	Bergabung dengan sejumlah klub	Masuk dalam satu klub saja
FALSAFAH HIDUP	Tidak peduli dengan peraturan umum	Peduli dan memahami peraturan umum
	Perilakunya mengacu pada kebiasaan tertentu yang diajarkan	Perilakunya mengacu pada landasan etika secara umum
	Perilaku dimotivasi untuk tercapainya kebahagiaan dan terwujudnya cita-cita	Perilaku berangkat dari rasa kewajiban

Ahad 18 September 2016. 21.42

#ODOPfor99days
#day131